「小学校の英語のレベルってどのくらいなのかわからない…」
「学校の授業だけで英語の勉強時間は足りるの？」
グローバル化が進む中、日本の義務教育で英語学習が足りているのか不安に思うママも多いでしょう。
「日本の英語教育は世界的に遅れている」という言葉もよく耳にしますよね。
令和になった今、私たち親世代が受けてきた英語教育に比べてどのように変化しているのでしょうか。
そこで今回は、2020年度より始まった公立小学校の英語教育にフォーカスして、学年ごとに解説します。
単に中学校での学びをそのままおろすのではなく、小学生ならではの感性を重視した英語の授業が取り入れられています。
子どもを公立小学校に行かせるか、英語に力を入れている私立に入学させるかに悩んでいるママさんも、ぜひ参考にしてくださいね。
目次
英語学習は【小学3年生】から始まる
2020年4月から文部科学省が定める学習指導要領が改訂されました。
外国語教育においては小学3・4年生から「外国語活動」として必修科目に、小学5・6先生から英語は「教科」となっています。
- 聞く
- 話す（やり取り）
- 話す（発表）
- 読む
- 書く
上記の4技能5領域を段階的に学び、グローバル化に適応できる人材を育てることが目的です。
小学校の学年ごとの授業スタイルや範囲を説明します。
＜小学3〜4年生＞「聞く」「話す」を中心に英語にふれる
小学校3・4年生では、「聞く」「話す」ことに重点を置いた授業が行われています。
- ALT（外国人講師）と英語でコミュニケーションを取る
- ゲームや歌、クイズなどのアクティビティが行われる
- 簡単な英単語やフレーズを学ぶ
英語に慣れ親しむため、体験型の学習が中心です。
英語を身近に感じてもらい、今後の本格的な英語学習の土台を固めます。
具体的な活動を見ていきましょう。
ALT（外国人講師）と英語でコミュケーションをとる
ALTとは英語の授業をサポートするために学校に配置される「外国語指導助手」のことです。
ネイティブの講師もいれば、英語を流暢に扱う非ネイティブの講師もいます。
ネイティブの発音で先生と会話を楽しむことで、自然な英語の使い方や発音を覚えるのが目的です。
ALTの講師たちは、子ども達と英語でコミュニケーションを行い、授業を楽しくサポートしてくれます。
また、授業以外にもALTの先生と雑談や休み時間にサッカーを行うなど、遊びを通して異国の人と触れる貴重な経験もできます。
子どもの英語学習に対する意欲を高めてくれる存在でもあるのです。
ゲームや歌、クイズなどのアクティビティが行われる
小学校3・4年生では、先生と一緒に歌やゲームなどを通じて楽しく英語を学びます。
- ♪How Many?
- ♪Head Shoulder Knees & Toes
- ♪What Color do you like?
親しみやすい曲で数字や色を覚えたり、歌に合わせて身体のパーツに触れる遊びで、英語の意味を全身を使って覚えられます。
子どもたちが英語を楽しめるように、先生たちはさまざま工夫を凝らしていますよ。
簡単な英単語やフレーズを学ぶ
英語のアルファベットの読み方や単語、日常会話でよく出る表現を習います。
【単語】
文房具：pencil, eraser, notebook
色：red, blue, white
野菜や果物：tomato, orange, apple
【日常会話でよく出る表現】
Thank you.
I’m sorry.
What’s this?
“Do you like apples?” “What do you have?”など、クラスの中でお互いに英語で聞いたり伝えたりしながら、実践を通して英語を学びます。
また、授業での発言を英語にすることで、自然に英語を身につけていきます。
＜小学5〜6年生＞英語は成績のつく「教科」に
小学校5・6年生では、さらに「読む」「書く」の2技能が追加され、新しい教科の1つになりました。
学習内容の特徴は以下の通りです。
- 日常で使う単語や表現を「読む力」を養う
- 単語のスペリングやよく使う慣用表現を学ぶ
- 通知表に3段階評価がつく
小学校3・4年との大きな違いは、通知表に成績がつく「教科」となったことです。
本格的な英語学習が始まり、英語学習を進める上で欠かせないルールを学ぶ時期と言えるでしょう。
日常で使う単語や表現を「読む力」を養う
（引用：ONE World Smiles 5）
「聞く・話す」に加え「読む」力を身につけるための勉強が始まります。
アルファベットは読めても、英単語になると読み方のルールが変わるため、練習を積み上げて感覚を養わなければ読むことはできません。
イラストとともに単語や表現の文字を一致させることから始めて、少しずつ絵がなくても読めるように練習していきます。
フォニックスなどのルールを一通り理解すれば、習っていない単語でも感覚で読めるようになっていきます。
単語のスペリングやよく使う慣用表現を学ぶ
自分自身のことや身の回りについて、「書く力」を養います。
自分の名前を書けるようになったり、自分の好きなスポーツや動物を英語で表現できるようになるのが目標です。
最終的には、日常会話でよく使われる「Thank you.」「Excuse me.」などのフレーズや、過去形や疑問文などの高度な文法も習います。
通知表に3段階評価がつく
小学校5年生からは英語の授業が「教科」となるため、国語や算数と同様に成績がつくようになります。
公立の小学校ごとに評価方法は異なりますが、ペーパーテストや普段の授業に対しての姿勢などが見られます。
テストの内容は、「会話の内容が聞き取れるか」「単語のつづりを見て読めるか」が基準です。
（引用：Kumon Shop）
【まとめ】小学校英語では補えない部分は「Global MOM to MOM」で学ぼう
小学校の英語学習は「聞く」「話す」のアクティビティを中心に、英語に慣れ親しむことや興味を持って取り組む姿勢を養います。
また、中学校英語がスムーズに対応できる橋渡しとなることも、小学校英語の重要な役割です。
とはいえ、小学校は1クラスが30人前後の大人数。
英語学習は1人ひとりのレベルに合わせた細やかな指導が大切なのですが、その対応を小学校に任せるのは厳しい部分があるでしょう。
現状として、日本の英語教育は世界的にも遅れています。
小学校教育だけに頼らず、家庭でも英語を日常的に取り入れるのがおすすめです。
また、これからの時代は、ただ英語を習得するだけでは世界で活躍できません。
英語でコミュニケーションをとり、英語を使って何かをする。
せっかく習得した英語をアウトプットする場所を持つことが重要です。
Global MOM To MOMでは、日本にいながら世界と繋がれる環境を用意しています。
月100回以上の子供向けオンラインやオフラインのピクニックなど、英語を使った国際交流を楽しむことができます。
「学校の英語学習だけでは将来が不安」という方は、一度Global MOM to MOMを覗きにきてくださいね。
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